Albert Einstein quizás exageraba cuando afirmaba que no había nada más difícil en este mundo que entender el impuesto sobre la renta, pero está claro que hablar de impuestos a los más jóvenes es todo un desafío. Para ello, desde los Ministerios de Hacienda América Latina se están utilizando herramientas pedagógicas lúdicas e innovadoras a través de las nuevas tecnologías, en el marco de los programas de educación fiscal.

EUROsociAL II ha concluido con éxito el proceso de adaptación regional de dos multimedia de educación fiscal, ""Memotest de bienes públicos y privados"" y ""Somos Equipo"", a la realidad de México, Brasil, Costa Rica, Guatemala, Bolivia, Uruguay y Honduras.

• ""Somos equipo"": el objetivo del juego es ayudar al protagonista a hacer realidad su sueño de montar un partido de fútbol gracias a los aportes de sus amigos y de la comunidad. Lograrlo será todo un desafío en una ciudad deteriorada por la evasión y la malversación y falta de cuidado de los recursos públicos. En el proceso, los estudiantes aprenderán valores y aspectos básicos sobre los recursos tributarios del Estado y su relación con las necesidades públicas, las funciones y el financiamiento de los centros de salud; el respeto por lo público, la importancia de la rendición de cuentas y del control social del gasto.

• Memotest de bienes públicos y privados 1 y 2: juego de memoria contrarreloj. En su nivel 1 hay que encontrar distintos pares de lugares y luego deducir si son públicos o privados. En el nivel 2 los pares de tarjetas se forman juntando retratos de trabajadores públicos y privados, con los lugares en los que trabajan. Existen seis tarjetas especiales representan tres derechos sociales: Seguro Social, Jubilación, Permiso por Maternidad. Cuando el jugador encuentra alguno de estos tres pares, aparece una pregunta relacionada al concepto que presenta la tarjeta. Se debe seleccionar la respuesta correcta.

Se completa así el trabajo iniciado en la primera fase de EUROsociAL (2005 ? 2010) cuando los dos videojuegos fueron adaptados a la realidad de Perú, Ecuador, El Salvador, Chile y Paraguay, gracias a la cesión de los mismos por parte de la Administración Federal de Ingresos Públicos de Argentina (AFIP).

En países como El Salvador estos multimedia están incluidos en los materiales educativos formales dentro de las lecciones de tecnología asociados a las unidades referidas a temas de educación fiscal, cuya enseñanza es obligatoria. Los videojuegos se pueden utilizar en aulas educativas mediante descarga o bien se pueden jugar en línea (ver ejemplos Memotest y Somos Equipo). Cuentan con dos guías pedagógicas (ver ejemplos: Memotest y Somos Equipo) para su utilización en el aula por parte de los docentes. Varios países han hecho concursos nacionales o los utilizan de manera cotidiana en espacios de juego de educación fiscal o en ferias o festivales de cultura tributaria.

Esta iniciativa se enmarca dentro de la acción de EUROsociAL II ""Sistemas fiscales inclusivos"" dentro del eje de trabajo ""Fortalecimiento de los programas de educación fiscal en América Latina"" que coordina la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP) y que tiene como socio operativo al Ministerio de Hacienda de El Salvador y a la ESAF de Brasil.