En la semana del 29 de septiembre al 2 de octubre se realizó una visita de intercambio de experiencias a la ciudad de Helsinki para conocer su sistema educativo y de forma específica las experiencias, iniciativas y políticas que se organizan en torno a la etapa de educación secundaria.

Participaron tres representantes del Ministerio de Educación de Ecuador, tres del Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay, y por último dos representantes del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, y uno más de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay. EUROsociAL está apoyando estas instituciones en líneas de trabajo específicas en el ámbito de la retención escolar, en cuyo marco se ha realizado la visita.

Completando la delegación de participantes, la visita contó con el apoyo logístico del Instituto Iberoamericano de Finlandia, contraparte sobre el terreno de la planificación y acción llevada a cabo por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI, como socio ejecutor de la misma.

El plan de trabajo estuvo centrado fundamentalmente en la visita concertada a las instituciones educativas que mejor podrían aportar el conocimiento del sistema educativo finlandés desde la etapa de primaria, como punto de partida para entender desde sus inicios, cómo es posible minimizar el fracaso escolar y propiciar la retención, en un ambiente de confianza en el docente, las instituciones educativas, y en el modelo de gestión local del sistema educativo que se concentra en los municipios.

Una vez más el diálogo directo con los actores comprometidos, rectores responsables de la institución, fue la metodología de trabajo donde se extrajeron ideas, ya apuntadas en el día anterior, y en torno a las cuales giraron las preguntas, y que propiciaron además el clima de reflexión y experiencias compartidas.

Esta actividad se inscribe en el marco de la Acción de Educación del Programa EUROsociAL II, dentro de la estrategia de Apoyo a políticas de retención y prevención del fracaso escolar y políticas de reingreso en educación secundaria; que lleva a cabo la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, como socio técnico ejecutor, y el Instituto Italo-Iberoamericano como coordinador.